/11 /11

Sva djeca se razvijaju po istom obrascu, jedino se trajanje razvojnih faza može razlikovati. Treba uzeti u obzir da je široki spektar razvoja normalan. Ako ipak sumljate da vaše dijete kasni u razvoju kontaktirajte dječjeg pedijatra ili defektologa.

Dječja okolina i društvo mora prepoznati dječje razvojne potrebe kao i fiziološke i omogučiti im normalan i nesmetan razvoj. U suprotnom je ugroženo dječje zdravlje, sigurnost, otežano mu je učenje.

Dio razvojnih kašnjenja kod beba se može spriječiti, samo je bitno rano otkrivanje.

Sedam načina kako spriječiti, otkriti i liječiti zakašnjeli razvoj:

1. Još u trudnoći pokušajte rizike za vašu bebu smanjiti na minimum – nezdravi način života, loša prehrana, alkohol, cigarete i droge, nedovoljno odmaranje, rukovanje kemikalijama. Uključite se u programe trudničkog vježbanja.
2. Pijte folnu kiselinu dok pokušavate zatrudniti i prvo tromjesječje.
3. U trudnoći se redovito kontrolirajte kod ginekologa i slušajte njegove upute. Ako vas nešto muči razgovarajte sa njim.
4. Bebu redovito vodite na kontrolne preglede i cjepljenje pedijatru.
5. Vježbajte i masirajte svoju bebu.
6. I sami provjeravajte njen razvoj po tabelama normalnog razvoja. Reagirajte ako bebin razvoj kasni mjesec dva.
7. Rano ispitajte djeteov vid, sluh, govor
8. Pružite svojoj bebi optimalne uvjete za razvoj – pričajte s njom, mazite se, ponudite mu različite igračke i materijale (djeci se sviđa i obična ambalaža)

Dojenčad

Za ovu skupinu djece je bitno da nauče povezivati sliku i zvuk, razmišljati, pamtiti i govoriti (više od bezznačajnog blebetanja). Dijete razvija percepciju. Bitna je i uspostava ljubavi i povjerenja među ljudima oko nje.

3-4 mjeseca:

• ne reagira na glasne zvukove
• ne primječuju svoje ruke s 2 mjeseca
• ne prati pomičući objekt s 2-3 mjeseca
• ne pokušava uhvatiti predmet koji je ispred njega s 3 mjeseca
• ne smije se ljudima s 3 mjeseca
• Ne može držati glavu s 3 mjeseca
• Ne poseže za predmetima s 3-4 mjeseca
• Ne počinje "brbljati" s 3-4 mjeseca
• Ne prinosi ustima stvari s 4 mjeseca
• "Brblja", ali ne pokušava imitirati vaše zvukove s 4 mjeseca
• Ne odguruje se sa nogama kad ga uspravno stavite na podlogu s 4 mjeseca
• Ne pokreće oba oka u istom smjeru, gleda u križ
• Ne obraća pažnju na nove osobe ili ih se jako boji
• Ako mu odjednom drastično padnu sposobnosti

7-8 mjeseci:

• Beba se čini jako kruta ili pak premlitava
• Glava još pada kad je se podiže u sjedeći položaj
• Poseže samo sa jednom rukom
• Ne želi se maziti
• Ne pokazuje privrženost osobi koja je uglanom s njo
• Ne uživa u blizini ljudi
• Jedno ili oba oka bježe na jednu stranu
• Oči joj stalno suze, osjetljive su na sunce
• Ne reagira na zvukove oko sebe
• S teškoćama ugura stvari u usta
• Ne okreće glavu da bi vidio nešto nakon 4 mjeseca
• Ne okreće se niti sa trbuha na leđa niti sa leđa na trbuh
• Ne smije se sam od seba nakon 5 mjeseca
• Ne može sam sjediti uz pridržavanje sa 6 mjeseci
• Ne smije se ili cvili sa 6 mjeseci
• Ne poseže aktivno za predmetima sa 6 do 7 mjesci
• Ne slijedi stvari sa oba oka na udaljenosti od 1.5 metar
• Ne može na trenutak držati svoju težinu kad ga se stavi da stoji
• Ne pokušava na sebe privuči pažnju sa 7 mjeseci
• Ne brblja raznoliko do 8 mjeseca
• Ne pokazuje interes za igru "Ku-kuc" s 8 mjeseci
• Odjednom djetetu drastično padnu sposobnosti

Jednogodišnje dijete

• Ne puže.
• Vuče jednu stranu tijela dok puže
• Ne mož stajati uz pridržavanje
• Ne traži stvari koje su skrivene dok je gledao
• Ne govori ni jednu riječ (ni ma-ma, ta-ta)
• Ne zna koristiti geste, kao mahanje ili okretanje glave
• Ne pokazuje na sliku ili stvar
• Odjednom djetetu drastično padnu sposobnosti

Pozitivno roditeljstvo

• Govorite svojoj bebi, mazite se s njom, čitajte joj, pjevajte, provedite kvalitetno vrijeme s njom, hvalite je.
• Provjerite je li kuća sigurna za vašu bebu:
• Obratite pažnju da smanjite rizik od SIDS-a (smrt u koljevci).
• Isključivo vozite bebu u autosjedalici, pravilno postavljenoj i sigurnoj.
• Kad ga hranite pazite da komadići hrane nisu preveliki.
• Nikad ne nosite vruću tekućinu ili predmete u blizini djeteta.
• Cjepite ga po propisanom kalendaru.
• Pokušajte predvidjeti opasnosti i spriječiti ih.